Panevėžio Juozo Miltinio gimnazija

2021 12 01
UKC

Ugdymo karjerai centro projektas „Patirtys“ (II dalis)
Šiandien susitinkame su gydytoja Dovile Pilecke: 
https://www.youtube.com/watch?v=-krfHBqEpYg

2021 12 01
.

Išvyka į LSMU


Šiandien III-IV klasių mokiniai, kartu su UKC vadove Giedre ir biologijos mokytoja Rita vyko į pažintinę išvyką Lietuvos sveikatos mokslų universitete.
Išsamiau rasite čia:
 https://miltiniogimnazijaukc.lt/naujienos.html

2021 11 30
.
Išvyka į MRU ir VU
 
Šiandien pageidavę III-IV klasių mokiniai, kartu su UKC komandos narėmis Giedre ir Laima T., vyko į pažintines išvykas Mykolo Romerio ir Vilniaus universitete.
2021 11 28
.

SUSITIKIMAI SU POLICIJOS ATSTOVAIS

Lapkričio 11 ir 25 dienomis gimnazijoje vyko I b, I c ir I e klasių mokinių susitikimai su Panevėžio miesto ir rajono policijos komisariato pareigūnais. Policijos atstovai mokiniams paaiškino jų teises ir su jomis susijusias pareigas, pabrėždami asmeninės atsakomybės svarbą, supažindino su Lietuvos Respublikos administracinių nusižengimų kodekso nuostatomis ir numatytais reikalavimais, pristatė administracinę atsakomybę už pažeidimus, priminė apie atsakingą elgesį internetinėje erdvėje, atšvaitų naudojimo tamsiuoju paros metu svarbą. Atkreipė dėmesį į tai, kad nepilnametis iki 18 metų su savimi negali turėti cigarečių ar elektroninių cigarečių, už šį pažeidimą numatyta administracinė atsakomybė. Mokiniai galėjo pateikti rūpimus klausimus ir išgirsti atsakymus.

 

 

2021 11 28
.

SVEČIUOSE – ALYTAUS MIESTO TEATRAS

Valgymo sutrikimai, kūno kultas, savęs nepriėmimas, kito formuojama nuomonė ir patyčios – temos, šiuo metu itin aktualios jaunimo tarpe. Šiomis temomis yra nelengva kalbėti tiek mokytojams, tiek tėvams, todėl š.m. lapkričio 24 d. Vaiko gerovės komisijos iniciatyva gimnazijoje svečiavosi Alytaus miesto teatro aktorių grupė, kuri gimnazijos aktų salėje I klasių mokinėms pristatė atvirą ir itin jautrų monospektaklį „SEEN“ (režisierė A. Kavaliauskaitė). Spektaklis sukurtas pagal tikras trijų merginų istorijas, kurios suplaukia į vieną Ūlos išpažintį už visas pasaulio Ūlas, visoms pasaulio Ūloms. Iš tiesų, tai - labiau nei spektaklis, tai - išpažintis perteikiama muzika, judesiu, gyvu vokalu ir nesuvaidintu pasakojimu apie Ūlas, kurios, trokšdamos kitų meilės ir pripažinimo, praranda pagrindinį turtą – save.

Spektaklis paliko be galo didelį įspūdį, ištraukė ne vieną ašarą, o svarbiausia, kad kiekviena savyje galėjo atpažinti savo Ūlą. Tikimės, kad merginoms šis spektaklis įkvėpė pasitikėjimo ir meilės sau. Po spektaklio merginos turėjo galimybę pasikalbėti su aktore.

Tuo pat metu gimnazijos valgykloje I klasių vaikinai ir II a klasės mokiniai dalyvavo interaktyviame spektaklyje, pastatytu Forumo teatro metodu, „pX |prieš kryžkelę“, kuriame aktoriai mokiniams suvaidino porą konfliktinių situacijų iš jų gyvenimo. Mokiniai turėjo galimybę įsitraukti ir tapti dalyviais, ieškančiais problemų sprendimo, išsakančiais savo nuomonę ir poziciją, aktyviausieji žiūrovai netgi patys suvaidino scenose.

Anot brazilo teatro direktoriaus ir politiko Augusto Boalio, spektaklis yra gyvenimo repeticija, o jos pabaiga – tai tolesnio gyvenimo pradžia.

Džiaugiamės mokiniams suteikta proga „parepetuoti“ gyvenimą!

Vaiko gerovės komisija

 

2021 11 25
KETVIRTA PROJEKTO ERASMUS+ DIENA

Ketvirtąją dieną vykome į Gdanską. Pirmasis aplankytas objektas buvo Antrojo pasaulinio karo muziejus. Vedami audiogido ir interaktyvių ekspozicijų pagilinome istorijos ir anglų kalbos žinias. Apsilankymą Gdanske tęsėme pasivaikščiojimu senamiestyje. Ekskursijos metu susipažinome su miesto istorija ir architektūra. Išvykdami iš Gdansko turėjome progą pamatyti Baltijos jūrą, skalaujančią Lenkijos krantus. Rytoj laukiame projekto veiklų aptarimo ir apibendrinimo bei uždarymo ceremonijos. Dėkojame projekto partneriams už bendradarbiavimą ir gerus įspūdžius!

2021 11 25
.

Trečiadienį pageidavusiems II-III klasių gimnazistams kartu su Panevėžio vietos veiklos grupe buvo organizuoti „Socialinio emocinio intelekto ugdymo ir savanorystės bendruomenėje“ mokymai, kurių metu mokiniai stiprino savo ir kitų emocijų pažinimo kompetencijas, mokėsi kurti pozityvius tarpasmeninius santykius bendruomenėje, aptarė savanorystės svarbą visuomenės gyvenime.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 »